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老師，今天我談?wù)勛约旱男睦镌挘�希望您能仔�?xì)聽(tīng)聽(tīng)。

說(shuō)實(shí)在的，學(xué)習(xí)就像苦藥。喝下去，太苦了，想想滋味，更讓人難以下咽。不喝，不行呀，不喝“病”好不了。我始終在猶豫，努力還是不努力？好幾次，我都決心不再努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樘�累了。可每�?dāng)我想起學(xué)習(xí)給我?guī)��?lái)的歡樂(lè)，成功的喜悅，我就對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情，繼續(xù)伏案讀書(shū)。

說(shuō)實(shí)在的，考試是審訊，每回的考試都聽(tīng)到周?chē)�同學(xué)叫苦，包括我也非常緊張，不知所措，甚至連手中的筆都舉不起來(lái)，不知審訊結(jié)果是吉是兇。每回公布的成績(jī)都是判決書(shū)，那一刻我的心都要竄出來(lái)了。考好了，欣喜若狂；考不好，忐忑不安。

說(shuō)實(shí)在的，家長(zhǎng)是手槍。那冷森森的槍口對(duì)著你，真是有些膽戰(zhàn)心驚。特別是那些子彈，打在你身上，使你痛苦不堪。

至于老師嘛……還是不說(shuō)的好。這就是我的心理話，它可能也代表了一部分同學(xué)的心聲。